課程名稱 |
環境教育 Environmental Education |
開課學期 |
105-2 |
授課對象 |
學程 中等學校教育學程 |
授課教師 |
李建堂 |
課號 |
EduTch5309 |
課程識別碼 |
P01 U2170 |
班次 |
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學分 |
2.0 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
選修 |
上課時間 |
星期五3,4(10:20~12:10) |
上課地點 |
共305 |
備註 |
非教育學程學生可修-限7人,詳見選課注意事項。 總人數上限:30人 |
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1052EduTch5309_ |
課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
本課程尚未建立核心能力關連 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程介紹環境教育的定義、目標與發展歷史,並從環境教育的三個主旨切入,先讓同學了解環境,學習環境的概念、技能和目前主要的環境議題,接著能從環境中學習,以培養環境態度、倫理、素養及價值觀,進而能為環境而教育,以達資源永續利用,維護環境品質及生態穩定的目標。 |
課程目標 |
修課同學能瞭解環境特性,並從實作與討論過程中培養正確的環境態度、倫理、素養及價值觀。 |
課程要求 |
修課同學需準時上課,實際參與環境解說活動並上臺報告。 |
預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
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參考書目 |
無特定教科書,隨堂指定下週參考文獻 (放在地理系圖書館內)。
Palmer, J. A. (1998) Environmental Education in the 21st Century, New York: Routledge.
國立師範大學環境教育中心:環境教育季刊
World Commission on Environment and Development (1987) Our Common Future, Oxford: Oxford University Press.(400P.)
Connect: UNESCO International Science, Technology & Environmental Education Newsletter [electronic resource]
周儒, 張子超, 黃淑芬合譯(2003) 環境教育課程規劃,臺北市:五南。(David C. Engleson,Dennis H. Yockers)
楊冠政(1997)環境教育,國立編譯館主編,文海環境科學叢書 2,臺北市:明文。 |
評量方式 (僅供參考) |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
02/24 |
課程介紹
環境教育的定義與目標 |
第2週 |
03/03 |
環境教育的發展歷史 |
第3週 |
03/10 |
環境特性與環境議題 |
第4週 |
03/17 |
環境教育理論與研究 |
第5週 |
03/24 |
環境素養與環境倫理 |
第6週 |
03/31 |
戶外學習報告(一) |
第7週 |
04/07 |
戶外學習報告(二) |
第8週 |
04/14 |
戶外學習報告(三) |
第9週 |
04/21 |
戶外學習報告(四) |
第10週 |
04/28 |
戶外學習報告(五) |
第11週 |
05/05 |
戶外學習報告(六) |
第12週 |
05/15 |
期末報告準備週(停課) |
第13週 |
05/22 |
環境議題(一):氣候變遷 |
第14週 |
05/29 |
環境議題(二):生物多樣性 |
第15週 |
06/02 |
環境議題(三):環境污染 |
第16週 |
06/09 |
環境議題(四):環境災害 |
第17週 |
06/16 |
環境議題(五):社會問題 |
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